Brief von Pater General Pedro Aguado SP

AN ALL JENE, DIE PIARISTISCHE MISSION MÖGLICH MACHEN!

„Der Verdienst der Schulen besteht darin, gute Lehrerinnen und Lehrer zu haben”. Heiliger Josef Calasanz

Aus dem Generalhaus der Frommen Schulen, in dem der Heilige Josef Calasanz nach und nach seinen Traum von einer umfassenden Bildung für alle Kinder und Jugendlichen formte, spreche ich all jene an, die piaristische Mission möglich machen.

Dieser Brief ist ein DANKESCHÖN. Seit Wochen leben wir inmitten einer schwierigen Pandemie, die unser Engagement für Bildung und die Mission der Piaristen auf sehr anspruchsvolle Weise auf die Probe gestellt hat. Ich kann mit tiefer Überzeugung und nicht ohne Stolz sagen, dass die Antwort der Piaristen, die wir alle geben, des Gründers der Frommen Schulen würdig ist. Danke euch allen!

Sie alle haben ein schönes Beispiel dafür gegeben, was es bedeutet, an das Projekt zu glauben, für das Sie arbeiten und dem Sie Ihr Leben widmen. Und ich beziehe mich auf Lehrerinnen/ Lehrer, Verwaltungs- und Servicepersonal und Leiterinnen/ Leiter verschiedener Bildungs- und Pastoralbereiche. Jeder hat sein Bestes gegeben und tut es auch weiterhin.

Dies ist unsere Identität und wird besonders wichtig zum Ausdruck gebracht, wenn die Umstände neue und engagierte Antworten erfordern. Viele Stunden in der Online-Arbeit und Begleitung von Schülerinnen/ Schülern und Familien durch verschiedene Mittel, Treffen und Pläne, um auf die Herausforderungen des Augenblicks zu reagieren, viel Arbeit, um die Schulen auf die Rückkehr der Aktivität vorzubereiten. Viele von Ihnen mussten Ihre berufliche Arbeit als Pädagoginnen/ Pädagogen mit der Betreuung Ihrer eigenen Kinder und ihrer Schul-Arbeit verbinden. Es wäre eine endlose Liste von Gründen, sich für alles zu bedanken, was Sie getan haben und weiterhin tun.

Ich möchte diesen Dank mit einem einfachen Austausch mit Ihnen allen über einige Überzeugungen begleiten, die sich inmitten dieser Pandemie unter uns deutlich herausgebildet haben. Ich werde sie kurz benennen:

BERUFUNG. Unsere Bildungsmission ist beruflich. Es basiert auf tiefen Überzeugungen und der Gemeinschaft mit einem Projekt, an das wir glauben. Ich denke, diese Wochen haben uns geholfen, diese Überzeugungen zu stärken, weil wir die Gelegenheit hatten, alles zu tun, um das voranzutreiben, für was wir uns berufen fühlen. Erneuern wir unsere berufliche Überzeugung.

ANTWORTEN. Die Piaristenmission ist eine Antwort auf eine Herausforderung: das Recht auf integrale und qualitativ hochwertige Bildung aller Kinder und Jugendlichen. In diesen Tagen wurde uns diese „herausfordernde” Komponente unserer Mission klar offenbart. Und ich denke, wir wissen, wie wir antworten sollen. Lassen Sie uns immer wissen, dass Kinder und Jugendliche uns herausfordern.

VERANTWORTUNG. Wir alle wissen, dass unsere Schulen in der Verantwortung aller liegen und, dass jeder von uns eine Mission zu erfüllen hat. Wenn jedoch die Umstände denen entsprechen, die wir erlebt haben, erscheint diese Komponente der „Mitverantwortung” in der Stimmung eines jeden von uns schärfer. Das ist auch Identität: zu fühlen und zu wissen, dass die Schule, an der ich arbeite, auch bei mir liegt. Lassen Sie uns Tag für Tag in der Überzeugung wachsen, dass die Schule auch bei uns liegt.

VERBINDUNG. Die Unfähigkeit, sich zu sehen und sich zu treffen, hat uns dazu gebracht, neue Verbindungen zu etablieren. Zum Beispiel ein Knopf: Wir haben gesehen, wie die Verbindung zwischen Schule und Familie das Paradigma geändert hat, weil Eltern eine größere Nähe zur täglichen Bildung ihrer Kinder angenommen haben, weil das Klassenzimmer in ihre Häuser gezogen ist. Lassen Sie uns in der Überzeugung der gemeinsamen Mission mit Familien wachsen.

AUFNAHME. Von Rom aus haben wir das Funktionieren aller unserer Schulen verfolgt. Wir haben die großen Anstrengungen gesehen, die alle unternommen haben, aber wir haben auch die gewaltigen Schwierigkeiten gesehen, die wir an Orten haben, an denen es kein Internet oder keinen Computer oder Tablet in Familien gibt. Wir haben Schulen gesehen, die mit WhatsApp, per Telefon oder per Radio gearbeitet haben. Und wir haben Schulen gesehen, die schließen mussten. Diese Pandemie hat uns grausam vor die Herausforderung gestellt, die Calasanz bewegt hat. Das Recht auf Integrität, Qualität und für alle Bildung bleibt. Und an einigen Stellen sind wir rückwärtsgegangen. Lassen Sie uns unser Engagement für diesen anhaltenden Kampf erneuern.

ZEUGNIS. Unser Bildungsvorschlag wird durch das Zeugnis und die Authentizität der Pädagoginnen/ Pädagogen aufrechterhalten und glaubwürdig gemacht. Diese Pandemie muss uns allen helfen, unser Engagement zu erneuern, um die Pädagoginnen/ Pädagogen zu werden, die Kinder brauchen. Wir haben gelernt, dass wir weiter lernen müssen, dass wir uns nie besser vorbereiten, dass die Schülerinnen/ Schüler mehr von uns verlangen und brauchen. Wetten wir darauf, dass wir als Menschen und als Pädagoginnen/ Pädagogen weiter wachsen.

FÜHRUNG. Ich möchte ein paar Worte den Menschen widmen, die die Führung unserer Institutionen übernommen haben. Die Führung, die wir brauchen, wird klarer überprüft, wenn der Moment ungünstig ist, wenn der Wind dagegen weht. Ich möchte mich öffentlich bei den Menschen und Teams bedanken, die die Verantwortung dafür übernehmen, dass alles funktioniert. Wir alle schulden ihnen viel. Ich lade Sie ein, diese Wertschätzung und Bewertung auszudrücken.

VERTRAUEN. Unsere Mission, die wir in unseren Schulen und auf so vielen verschiedenen Plattformen ausführen, stammt direkt aus dem Evangelium Jesu. Deshalb ist es ein Charisma. Ein Charisma ist ein bedeutender Aspekt des Evangeliums, der zu einem Projekt, Engagement und einer Gemeinschaft wird. Deshalb möchte ich Sie einladen, Ihren Glauben zu erneuern und weiterhin auf die Liebe Gottes zu vertrauen, die für Kinder und für die Armen bevorzugt wird. Der Glaube erinnert uns daran, dass es einen Gott gibt, der Vater ist, obwohl wir klein sind. Sich daran zu erinnern und es zu leben, tut uns sehr gut. Die Ausbildung von Kindern und Jugendlichen in dieser Erfahrung gibt ihnen das, was sie für ihr Leben am meisten brauchen. Es ist eine außergewöhnliche Mission. Ich lade Sie ein, Ihren Wunsch zu erneuern, in Ihrem Glauben zu wachsen.

WIR FAHREN FORT. Ich schließe diesen Brief mit diesem Vorschlag ab: Wir müssen unsere Arbeit und unsere Mission vorantreiben. Lassen Sie uns dies tun, indem wir uns der neuen Herausforderungen bewusst werden, die sich unter uns ergeben.

1. a) Es gibt Dinge, die sich in Frommen Schulen niemals ändern werden. Es gibt keinen Virus, der sie besiegen kann. Ich spreche von der Leidenschaft für die Mission, der Nähe zu den Schülerinnen/ Schülern, der Verkündigung des Evangeliums, dem Bekenntnis zur Qualität bei allem, was wir tun, der Calasanz-Bewegung, der gemeinsamen Mission, dem Wachstum der Identität. Wir glauben an eine Bildung, die durch eine Bildungsbeziehung gestützt wird, die nicht virtuell, sondern authentisch ist. Um voranzukommen, ist es an der Zeit, unsere Überzeugung und unser Engagement für das, was unseren Bildungsvorschlag definiert, zu erneuern.
2. b) Aber es gibt andere Dinge, die sich ändern werden oder die als Probleme erscheinen. Ich zitiere einige: den von Papst Franziskus vorgeschlagenen globalen Bildungspakt, der eine Verpflichtung zum Bündnis zwischen allen Menschen und Institutionen darstellt, die an Bildung glauben, um diese Gesellschaft zu verändern; der Aufruf zur Bildung in der Pflege des gemeinsamen Hauses; Bildung in den Werten eines menschlich nachhaltigen Lebensstils; das Rückgrat von Frieden, Solidarität, Ökologie und Recht auf Bildung; den Wert und die Möglichkeiten des Netzwerks sowie der Bildung und Seelsorge im Internet; die Überprüfung des Wertes der Qualität in ihrer Fähigkeit, auf Armut und die Situation der Ausgrenzung usw. zu reagieren
3. c) Und es gibt Herausforderungen, die wir zu bewältigen versuchen müssen. Darunter die Wirtschaftskrise, die wir bereits erleben und die unser Leben und unsere Mission auf unterschiedliche Weise behindern wird; Lernen, anders zu leben, mit anderen Arten von Beziehungen und Gesundheitsversorgung; die Herausforderung, Menschen zu begleiten, weil die Abnutzung nicht gering war; die Herausforderung, unseren Kindern und Jugendlichen zu helfen, auszudrücken, was sie erlebt und gelernt haben usw.
4. d) Und es gibt einen zentralen Hinweis: Calasanz. Er brachte eine neue, schülerzentrierte, integrale, beliebte, vom Evangelium inspirierte Schule hervor, die auf identifizierten Pädagoginnen/ Pädagogen basiert, mit einem klaren Projekt, mit einer Berufung für persönliche und soziale Transformation und einem Suchenden, um den Schülern den Schatz anzubieten, der ihr Zentrum war und seine Achse: Es gibt ein neues Leben, einen neuen Mann und eine neue Frau, die wir bauen können und müssen, weil es Gottes Wunsch und Wille für uns ist. Das war Calasanz.

Ich möchte nicht versäumen, das wertvolle Zeugnis der piaristischen Religionsgemeinschaften, die in diesem gesamten Prozess gut präsent waren, sowie der Bruderschaft zu zitieren. Glaube und Eucharistie wurden online gefeiert; Gebete und Feiern wurden abgehalten; es gab so viele Stunden des Zuhörens und der Begleitung; Die Calasanz-Bewegung hat sich weiterhin wöchentlich getroffen. Über das Internet wurden zahlreiche Erfahrungen gemacht.

In besonderer Weise haben wir für diejenigen gebetet, die uns verlassen haben: Piaristen, Pädagoginnen/ Pädagogen, Verwandte, Bekannte und geliebte Menschen. Wir fühlen uns denen nahe, die krank oder in Schwierigkeiten sind.

DANKE für alles, was du tust und lebst. Ich wünsche Ihnen und Ihren Familien alles Gute und erneuere das Engagement der Frommen Schulen, mit all unseren Schulen, mit all unseren Missionsplattformen, mit all unseren Überzeugungen voranzukommen, in der Gewissheit, dass Sie sie teilen und unterstützen.

In brüderlicher Umarmung. Ich wünsche Ihnen den Segen Gottes, unseres Vaters.

Pater Francesc Mulet SP

Generalsekretär

Pater Pedro Aguado SP

Pater General

Rom am 22. Mai 2020